今日のLHRは「校内PBL研究発表会」です。
PBLとは、”Project Based Learning"の略で、自ら計画し、問いを立て、根拠を探し、結論を導き出し、さらにその成果をもって人々に働きかける。いわゆる「探究学習」の核にあたるものをPBLといいます。
一つ目の発表は、宮村歩実さんの「臓器移植の啓発活動 ―行動変容ステージモデルとナッジの観点から―」です。
続いて二つ目の発表は、藏本怜華さんによる「杉並区のふるさと納税 —『顔のある犠牲者効果』を利用する―」です。
納税者がいろいろな返礼品をもらえるふるさと納税は、多くの人が利用する一方で、住民税の流出が多くの自治体で問題となっています。その流出をどのように食い止めるのかを、「顔のある犠牲者効果」という分析装置を使って考察したのが今回の論文です。
続く発表者インタビューでは、どうやってテーマを決めたのか、何が大変だったのかというお話がありました。
優秀論文を書いた先輩でも、最初は全然うまくいかなかったのですね。
さあ、今度はみなさんの番です。来年の今頃、下級生の前で発表しているのはあなたかもしれません！
